本网讯：五月，青山澄碧，云水相系。五月，花开半夏，戛然而止。一场疫情的突然到访，校园被按下了暂停键。宜春中心城区实施静态管理，各中小学纷纷转战“云端”线上教学，以确保停课不停学，停课不停研。 为进一步把握新课标动向，理解新课标理念，明晰新课标目标，深入贯彻落实新课标精神，规范教师课堂教学行为，构建高质量课堂育人体系，全面落实“双减”政策，宜春市第九小学组织教师参加了人民教育出版社组织的“相遇云端 教研同行”义务教育阶段全学科线上云教研活动。 5月9日下午，宜春市第九小学召开了教研组长线上会议。会上，教研处林琴主任向各中心教研组组长传达了《关于举办2022年义务教育阶段网络云教研活动的函》文件内容，提醒各学科组要组织教师提前注册，按时参加各学科线上云教研活动，组内要有计划，重过程，有总结。 5月10日19：30，该校全体语文教师相约云端，认真聆听由语文统编教材总主编温儒敏教授为大家带来的“遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材”的讲座。温儒敏教授从新课标的功能、立德树人、语文核心素养、学习任务群、整本书阅读等几方面深入浅出地剖析了新课标与统编教材之间的联系，并站在一线教师的角度阐述了如何遵循课标精神，尊重教学实际，用好统编教材。 5月11日19：30，该校数学组教师在云端相聚，一起聆听上海市教育学会中小学数学教学专业委员会副理事长曹培英教授带来的《小学数学教学改进研究》专题讲座。曹教授从误区与对策、不可或缺的基本工作、教学改进的主要策略这三方面深入地探讨了小学数学教学的改进方向。最后，曹培英教授给出了教学改进的秘诀，“两个吃透”与教学经验有机融合，坚持实事求是，实践检验理论。吃透教材=学科知识+解读文本的智慧，吃透学生=学生知识+解读学生的智慧，要让改进发生在每节课上，真正落实在学生身上，使学生走出误区，成为课堂真正的主人。 5月12日19：30，英语组全体教师齐聚云端参加了由教材编审吴欣博士主讲的人民出版社第一期《基础教育英语课程改革与教师专业发展》线上教研活动。吴教授从三个方面详细讲解了基础教育英语课程改革与教师专业发展：一是简要回顾并分析我国基础教育英语课程发展沿革与现状；二是分享当前基础教育英语课改的影响与困境；三是探讨教师发展模式、特点、形式与内容。 历时一个小时的培训，吴欣老师不仅清晰地分析了英语课程发展的沿革和课程目标的变化特点，也对新的教学研究和教师发展给出了实质性的指导和建议。 老师们积极参与云教研活动，聆听专家教授们的讲座，享受精神上的饕餮盛宴。讲座虽在“云端”，但是专家教授们的叮嘱却近在耳畔。 疫情阻挡不了老师们教研的脚步，空间距离阻止不了老师们学习的热情。此次云端教研既拓宽了教研的新渠道，更丰富了教师专业提升的途径，不失为“抗疫”背景下的一种很好的研修模式。云教研带给老师们的不仅是一种意识，更重要的应该把教研形成一种文化、当成一种乐趣。本次的培训会不仅使教师们领悟到了新课标精神，还明白了以后的教学方向。（彭江红 林琴） |